最近重讀《成長神學》（校園，2004；How People Grow）一書，這書是由兩位經驗豐富的臨床心理學家（Henry Cloud and John Townsend）寫成的。除了輔導理論以外，這書有很扎實的聖經和神學基礎。中文書名說出個重點來：任何的生命成長必須是神學的。人是神所創造，離了生命的源頭探討生命的成長是本末倒置。聖經告訴我們，人墮落了，獨立於神—自治、自理、自立，受造的次序顛倒了。基督的救贖工作就是把顛倒了的秩序修正過來，回復原貌，回歸惟一的源頭，回歸關係—與神、與他人和與自己的關係。生命成長必須置放在創造-墮落-救贖這聖經框架才是基督教的成長學。
「成長」這二字已經點出人已經離開了起初的原貌。成長其實是一種歸回，回歸到神創造我們的原意。新約講的「學基督」（弗4:20）或「像基督」（約壹3:2）就是這個意思。基督是「神本體的真像」（來1:2）。效法基督就是重回起初人的形像—「神就照著自己的形像造人，乃是照著他的形像造男造女。」（創1:27）這是基督教探討「成長」背後的「神學」。
作者寫道：「人成長所需的教導，在聖經裡都可以找到。關於靈命成長，與神、與他人的關係，長大成熟以及解決個人問題，所有不可少的原則和真理都在聖經裡面。神可不是從二十世紀才開始使人成熟的，打從創造開始，祂就一直引領、醫治並使祂所牧養的羊成長。這就是為什麼我們將所有的個人成長視為靈命成長，無論宗教方面、情緒方面、關係方面或行為方面，皆屬靈命成長的範疇。我們並未將心理學和聖經視為兩個同等的屬靈操練，好像要將二者融合。在順序上，心理學必須在聖經之下。」（頁259）
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